Στο Eviatop απέστειλε επιστολή Επιτροπή Παιδείας της Πανελλαδικής Φιλοζωικής και Περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας, με την οποία εκφράζει τη στήριξή της στη διευθύντρια Δημοτικού Σχολείου της Χαλκίδας, για την οποία υπήρξαν καταγγελίες γονέων στο Eviatop, ότι πήγε μέσα στις τάξεις εν ώρα μαθήματος ένα σκύλο(Δείτε εδώ)
Σύμφωνα με την επιστολή της Επιτροπής Παιδείας της ΠΦΠΟ η άγνοια δεν προλαμβάνει κινδύνους· αντίθετα, η ενημέρωση και η καθοδηγούμενη αλληλεπίδραση μειώνουν τις πιθανότητες ατυχημάτων και χτίζουν συνθήκες πραγματικής ασφάλειας.
Όπως αναφέρουν, η συγκεκριμένη δράση εναρμονίζεται πλήρως με τις σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις για την καλλιέργεια ενσυναίσθησης, υπευθυνότητας και σεβασμού προς τα ζώα, αλλά και με τους στόχους της ελληνικής εκπαίδευσης για ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και ενεργής πολιτειότητας, σύμφωνα και με εγκυκλίους του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Η εμπειρία από σχολεία που συμμετέχουν στο Δίκτυο Φιλόζωων Σχολείων της ΠΦΠΟ έχει δείξει ότι τέτοιες δράσεις ενισχύουν τις κοινωνικές δεξιότητες των μαθητών, μειώνουν τον σχολικό εκφοβισμό μέσω της ανάπτυξης ενσυναίσθησης, βοηθούν τους μαθητές να μάθουν πρακτικούς κανόνες ασφαλούς αλληλεπίδρασης με ζώα, προάγουν την υπεύθυνη στάση απέναντι στα αδέσποτα και δεσποζόμενα ζώα και συμβάλλουν ουσιαστικά στη διαμόρφωση ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών.
Ανησυχητική επίσης χαρακτηρίζουν «τη ζωοφοβική αντίδραση ελάχιστων γονέων, οι οποίοι, αντί να αναζητήσουν διάλογο με το σχολείο, επέλεξαν την καταγγελία και τη δημοσιοποίηση.
Οι αξίες που καλλιεργούνται από τέτοιες δράσεις —ενσυναίσθηση, σεβασμός, αποδοχή, υπευθυνότητα— αποτελούν θεμέλια όχι μόνο της εκπαίδευσης, αλλά και της κοινωνίας που θέλουμε να οικοδομήσουμε. Η υπονόμευσή τους, στο όνομα μιας αδικαιολόγητης φοβίας, δεν μπορεί να γίνει ανεκτή. Η στοχοποίησή της εκπαιδευτικού δεν πλήττει μόνο την ίδια, αλλά στέλνει λάθος μήνυμα σε κάθε εκπαιδευτικό που προσπαθεί να καινοτομήσει, να καλλιεργήσει ενσυναίσθηση και να προσφέρει στα παιδιά μια εκπαίδευση που ξεπερνά τα όρια του βιβλίου.
Η Ομοσπονδία στηρίζει τη διευθύντρια και κάθε εκπαιδευτικό που προάγει δράσεις φιλοζωικής και περιβαλλοντικής αγωγής. Καλούμε τους θεσμικούς φορείς να προστατεύσουν την εκπαιδευτική διαδικασία από υπερβολές και στοχοποιήσεις, και να ενθαρρύνουν πρωτοβουλίες που διαμορφώνουν υπεύθυνους και ενημερωμένους πολίτες.»