MY KTEO

Δευτέρα 27 Ιανουαρίου 2025

Εκπαιδευτική Εκδρομή του ΓΕΛ Κανήθου στην Βουδαπέστη – Μπρατισλάβα - Βιέννη


Το ΓΕΛ Κανήθου πραγματοποίησε 5νθήμερη Εκπαιδευτική Εκδρομή στο πλαίσιο επίσκεψης σε Ελληνικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα του εξωτερικού, στην Ουγγαρία, Σλοβακία και Αυστρία από την Κυριακή 19 Ιανουαρίου 2025 έως και την Πέμπτη 23 Ιανουαρίου 2025 με την συμμετοχή 45 μαθητών/τριών (38 ΓΕΛ Κανήθου και & ΕΠΑΛ Κονιστρών) και 5 συνοδών εκπαιδευτικών. Η εκδρομή υλοποιήθηκε κατόπιν γραπτής πρόσκλησης που έλαβαν και τα δυο Λύκεια από το Ελληνικό σχολείο της Βουδαπέστης ̈ ̈ Μανώλης Γλέζος ̈ ̈. Το δε πρόγραμμα εκπονήθηκε βασιζόμενο στους θεματικούς άξονες, Ιστορία, Πολιτισμός, Εκπαίδευση, Κοινωνικός Προσανατολισμός, Ελληνική Ομογένεια.












Σύμφωνα με αυτό οι συμμετέχοντες αναχώρησαν από Αθήνα τα ξημερώματα της Κυριακής μαζί με τον Ξεναγό τους (Παντελή Κόλια) και πολύ νωρίς έφτασαν στην Πρωτεύουσα της Ουγγαρίας Βουδαπέστη, μέσα σε ένα χειμωνιάτικο σκηνικό με -2 θερμοκρασία και αρκετή υγρασία. Αμέσως μετά ξεκίνησαν για περιοδεία στα Παραδουνάβια χωριά, βόρεια της Πρωτεύουσας αφού πρώτα στο ιστορικό κέντρο αυτής πήραν πρωινό και προέβησαν σε ανταλλαγή συναλλάγματος (φιορίνια αντί ευρώ ). Τα χωριά ήταν πολύ κοντά στα σύνορα με την Σλοβακία. Επισκέφθηκαν κατά σειρά το Szentendre / Άγιος Ανδρέας όπου είχαν αναλυτική ξενάγηση, περπάτησαν στον ονομαζόμενο ̈ ̈ δρόμο των Ελλήνων ̈ και στις όχθες του Δούναβη. Στην συνέχεια στο γειτονικό Estergom ξεναγήθηκαν στην Βασιλική την μεγαλύτερη εκκλησία στην Ουγγαρία με ένα τεράστιο τρούλο και πρόσοψη νεοκλασικού ρυθμού. Το μεσημέρι τελειώνοντας την περιοδεία έφτασαν και ξεναγήθηκαν στο Visegrant όπου παρέμειναν  για φαγητό σε ένα παραδοσιακό εστιατόριο με μεσαιωνική διακόσμηση, δοκιμάζοντας τοπική κουζίνα. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με επιστροφή στην Βουδαπέστη, τακτοποίηση στο ξενοδοχείο, και απογευματινή περιήγηση σε ιστορικούς χώρους αυτής, βραδινό φαγητό στο ιστορικό κέντρο.

Την δεύτερη ημέρα μετά το πρωινό, ξεκίνησαν την ξενάγηση από την Βούδα (Δυτικό τμήμα) ανεβαίνοντας στο Κάστρο – Ανάκτορο της πόλης. Είδαν το Παλαιό Παλάτι, την κατοικία του Προέδρου της χώρας, είδαν διαδικασίες επίδειξης από την Φρουρά Τιμών και μεταφέρθηκαν δίπλα στην Αποβάθρα των Ψαράδων όπου σε πολύ κοντινό σημείο ευρίσκεται η Εκκλησία του Ματθία σημείο αναφοράς της πόλης. Εκεί μετά την αναλυτική ξενάγηση και περιήγηση, με την πιο ωραία θέα στην πόλη, έβγαλαν αρκετές φωτογραφίες και στην συνέχεια πεζή μετακινήθηκαν στο δυτικό μέρος του Κάστρου στην είσοδο του υπόγειο Πυρηνικού Καταφυγίου – Νοσοκομείου. Η ξενάγηση περιελάμβανε αρχικά ένα βίντεο ιστορικής αναδρομής από το 1935, περιέγραφε την μετατροπή του σε κεντρικό καταφύγιο στον Β ́ Π.Π. σε ένα μήκος στοών 6,5 μιλίων κάτω από το λόφο, ανέλυε την τραγική κατάσταση που επικρατούσε εκεί μέσα κατά την διάρκεια της πολιορκίας της Βουδαπέστης από τους Σοβιετικούς στο τέλος του πολέμου, την τραγική κατάληξη όσων ήταν ζωντανοί όσων συνελήφθησαν και την εξέλιξη της χρήσης του μετά το 1945 έως και το 1953 που μετατράπηκε για χρήση ως Πυρηνικό Καταφύγιο μέχρι και την δεκαετία του 70 που έπαψε να έχει αυτό το ρόλο καθώς το βάθος του ήταν μικρό και δεν μπορούσε να αντέξει τα σύγχρονα πυραυλικά πυρηνικά χτυπήματα.

Η μετατροπή του σε Μουσειακό χώρο ήταν άκρως εντυπωσιακή, με αντικείμενα από τον Β ́ Π.Π. , τον Ψυχρό Πόλεμο, όλα γνήσια και όχι αντίγραφα. Όπως είναι λογικό οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν και έμαθαν αρκετά για την ιστορία της Ουγγαρίας. Στην συνέχεια μετακινήθηκαν για φαγητό στο ιστορικό κέντρο. Τελειώνοντας το φαγητό πεζή μέσα από τα υπέροχα κτίρια της Πρωτεύουσας επισκέφθηκαν όπως είχε προγραμματισθεί το Ελληνικό σχολείο ̈ Μανώλης Γλέζος ̈. Εκεί η Διευθύντρια Χριστίνα Πάρτιτς Κάκουκ και η Υποδιευθύντρια Σταυρούλα Αυγουροπούλου Ντερτσένυι μας υποδέχθηκαν και στη συνέχεια έκαναν μια εκτεταμένη ομιλία σχετικά με την ιστορία και την λειτουργία του σχολείου, την νομοθεσία που ισχύει, τις διαδικασίες εξετάσεων τις ιδιαιτερότητες της ζωής στην Ουγγαρία, την συσχέτιση με το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας. Στον διάλογο που ακολούθησε δόθηκαν απαντήσεις σε απορίες μας. Στο τέλος της επίσκεψης εδόθησαν αναμνηστικά δώρα για τους μαθητές και καθηγητές του σχολείου καθώς και μια αναμνηστική πλακέτα από τον Διευθυντή του ΓΕΛ Κανήθου για την συνεργασία και σε ανάμνηση της επισκέψεως μας. Η Διευθύντρια απάντησε δίνοντας σε κάθε Λύκειο το Ιστορικό Λεύκωμα του σχολείου.

Μετά την επίσκεψη πεζή περπάτησαν δίπλα στην όχθη του Δούναβη για να επισκεφτούν το ιστορικό σημείο με την ονομασία ̈ παπούτσια στο Δούναβη ̈, όπου στον Β ́Π.Π. οι Ούγγροι συνεργαζόμενοι με τους Γερμανούς, συγκέντρωναν τους Εβραίους και αφού τους έβαζαν δίπλα στην όχθη, τους έβγαζαν τα παπούτσια τους έβαζαν να κοιτάνε το ποτάμι και τους εκτελούσαν με μια σφαίρα στον αυχένα, ρίχνοντας τους στην συνέχεια στο ποτάμι. Αν και πολύ απλό το μνημείο, εντούτοις επηρέασε συναισθηματικά τους παρευρισκόμενους. Συνεχίζοντας την περιήγηση μετέβησαν στην προβλήτα μετά το φανταστικό Κοινοβούλιο για να επιβιβαστούν στο ποταμόπλοιο για μια βραδυνή κρουαζιέρα στο Δούναβη με ξενάγηση. Αν και η θερμοκρασία ήταν στο -3 οι εικόνες των φωτιζόμενων μνημείων – κτιρίων ενθουσίασε τους μαθητές. Μετά από αυτό και το δείπνο επέστρεψαν για ξεκούραση στο ξενοδοχείο.

Η τρίτη ημέρα του ταξιδιού ήταν αφιερωμένη σε επισκέψεις με το πούλμαν αλλά και με τα πόδια σε ιστορικούς χώρους και μνημεία της πρωτεύουσας, επίσκεψη στην μεγάλη Σκεπαστή Αγορά αλλά και σε παλιά Παλάτια. Το βράδυ μετά την απογευματινή ξεκούραση οι μαθητές είχαν προγραμματισμένο δείπνο σε παραδοσιακή ταβέρνα της πόλης με ζωντανή μουσική με τραγούδια και παραδοσιακούς χορούς της Ουγγαρίας αλλά και με πλήρες μενού με τοπικά φαγητά.

Την Τετάρτη 22/01/2025 αναχώρησαν νωρίς για Βιέννη μέσω Σλοβακίας, όπου επισκέφθηκαν την Πρωτεύουσα Μπρατισλάβα. Ο καιρός αρκετά ψυχρός με χιονισμένο τοπίο, αλλά με μια πόλη με άκρως παραδοσιακό ιστορικό κέντρο και αρκετά ιστορικά σημεία που παρουσιάσθηκαν στην διάρκεια της ξενάγησης. Οι μαθητές παρέμειναν για φαγητό και αγορά αναμνηστικών έως αργά το μεσημέρι. Στην συνέχεια αναχώρησαν για την Βιέννη. Φθάνοντας ξεκίνησαν την περιήγηση στον ιστορικό δακτύλιο με το πούλμαν και μετά πεζή σε ένα χειμωνιάτικο απόγευμα στο κέντρο αυτής. Κατόπιν μεταφέρθηκαν στο ξενοδοχείο και αμέσως μετά με το Μετρό επισκέφθηκαν για φαγητό –ψώνια και βραδινή περιήγηση το κέντρο της πόλης. Αργά το βράδυ επέστρεψαν στο ξενοδοχείο για ξεκούραση.

Η τελευταία ημέρα ήταν αφιερωμένη από πολύ νωρίς το πρωί σε επισκέψεις σε μνημεία – Μουσεία. Ιδιαίτερη εντύπωση προξένησε το Παλάτι του Σενμπρούν με τους τεράστιους κήπους, οι μεγαλειώδεις κατασκευές, τα καλαίσθητα αγάλματα, το Αυτοκρατορικό Παλάτι, το Κοινοβούλιο σε Αρχαιοελληνικό στυλ και ειδικότερα το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας ( το καλύτερο στο κόσμο ) και το Μουσείο Ιστορίας της Τέχνης, τόσο από τα εκθέματα, όσο και από το μέγεθος των δυο κτιρίων ( είναι πανομοιότυπα ), αλλά και από τον ιδιαίτερο φανταστικό διάκοσμο που παραπέμπει στην ιστορική περίοδο της Αυτοκρατορίας της Αυστροουγγαρίας. Αργά το μεσημέρι αναχώρησαν για το αεροδρόμιο για την πτήση της επιστροφής, φτάνοντας αργά το βράδυ Αθήνα και μετά στην Χαλκίδα.

Στις πέντε αυτές ημέρες παραμονής στις Πρωτεύουσες της Κεντρικής Ευρώπης, επισκέφτηκαν τα σημαντικότερα μνημεία αυτών, ξεναγηθήκαν από έμπειρο ξεναγό, ώστε όχι μόνο να τις γνωρίσουν, αλλά και να γίνουν κοινωνοί στο ιστορικό παρελθόν τους, καθώς και να επικοινωνήσουν με το παρόν και τον σύγχρονο τρόπο ζωής των κατοίκων σε αυτές κάνοντας συσχετίσεις και με τον σύγχρονο Ελληνικό τρόπο ζωής.

Την Εκπαιδευτική εκδρομή συνόδευσαν οι : Καπεντζώνης Ανδρέας ( Δ/ντής ), ο Μπακατσέλος Πέτρος ( Υποδ/ντής ), ο Χριστοδούλου Νικόλαος, η Οικονόμου Ζωή για το ΓΕΛ Κανήθου και η Ρουμπή Αργυρώ για το ΕΠΑΛ Κονιστρών. Η συμπεριφορά των μαθητών ήταν άψογη και η μεταξύ των συνεργασία υποδειγματική. Η συγκεκριμένη εκδρομή υλοποιήθηκε χωρίς κανένα πρόβλημα, άκρως σχεδιασμένη και πολύ προσεκτικά προγραμματισμένη από την Διοίκηση του ΓΕΛ σε συνεργασία με τον Ξεναγό, πολύ πριν από τις γιορτές, γιαυτό και οι συνοδοί αισθάνονται την ανάγκη να ευχαριστήσουν τον Ξεναγό μας κο Κόλια Παντελή, όχι μόνο για την άψογη ξενάγηση αλλά και για τις διευκολύνσεις που προσέφερε στην αποστολή και για την άψογη – φιλική επικοινωνιακή σχέση με τους μαθητές – συνοδούς.