Το Γυμνάσιο Βαθέος Αυλίδας είχε την ιδιαίτερη χαρά να υποδεχθεί δύο διευθύντριες σχολικών μονάδων από τη Φινλανδία, οι οποίες πραγματοποίησαν επιτόπια παρακολούθηση εργασίας (job shadowing) στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+.
Στόχος της επίσκεψης ήταν η ανταλλαγή καλών πρακτικών σε θέματα συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, η υποστήριξη μαθητών με διαφορετικές εκπαιδευτικές ανάγκες και η ενίσχυση της ισότιμης συμμετοχής όλων των μαθητών στη σχολική ζωή.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι φιλοξενούμενες ενημερώθηκαν για τη δομή και τη λειτουργία του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος από τον διευθυντή του σχολείου κ. Γ. Κεσελόπουλο και ξεναγήθηκαν στους χώρους από τους εκπαιδευτικούς Β. Καρακίτσου και Ν. Ηλία.
Στη συνέχεια παρακολούθησαν διδασκαλίες στα μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας, Μαθηματικών και Αρχαίων Ελληνικών, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στις πρακτικές παράλληλης στήριξης και στη λειτουργία των τμημάτων ένταξης.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η δυνατότητα να διαπιστώσουν στην πράξη τη στενή συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής. Σε αρκετές περιπτώσεις παρακολούθησαν τη συνδιδασκαλία δύο ή και τριών εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής με εκπαιδευτικό γενικής παιδείας, μέσα στην ίδια τάξη, με στόχο την εξατομικευμένη υποστήριξη των μαθητών.
Η συνεργατική αυτή προσέγγιση εντυπωσίασε τις δύο διευθύντριες, καθώς ανέδειξε πώς η συντονισμένη προσπάθεια των εκπαιδευτικών μπορεί να δημιουργήσει ένα ουσιαστικά υποστηρικτικό και συμπεριληπτικό μαθησιακό περιβάλλον.
Ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, με τη συμμετοχή και της συμβούλου Πληροφορικής κ. Π. Αθανασάκου, κατά την οποία παρουσιάστηκαν πρακτικές υποστήριξης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και ανταλλάχθηκαν εμπειρίες γύρω από τις προκλήσεις της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.
Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε ανταλλαγή απόψεων για τη λειτουργία του φινλανδικού εκπαιδευτικού συστήματος, αναδεικνύοντας κοινές αξίες, όπως η ισότητα, η συνεργασία και η παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης για όλους.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία επαγγελματικής μάθησης και αμοιβαίας έμπνευσης, ενισχύοντας τον ευρωπαϊκό προσανατολισμό του σχολείου και επιβεβαιώνοντας τη σημασία της διεθνούς συνεργασίας για τη συνεχή βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
