Με σημαντικές εμπειρίες, νέες γνώσεις και πολύτιμα παιδαγωγικά εφόδια επέστρεψε από τη Γάνδη του Βελγίου η παιδαγωγική ομάδα του 2ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας, ολοκληρώνοντας την πρώτη κινητικότητα στο πλαίσιο του εγκεκριμένου σχεδίου Erasmus+.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου με κωδικό 2025-1-EL01-KA122-SCH-000313628, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση μέσω του προγράμματος Erasmus+ και τελεί υπό την αιγίδα του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ), που αποτελεί την Εθνική Μονάδα Συντονισμού για την Ελλάδα.
Επιμόρφωση στην Τεχνητή Νοημοσύνη
Από τις 16 έως τις 21 Μαρτίου 2026, οι εκπαιδευτικοί Χαρμαντά Αριέττα και Ψυρρή Σταυρούλα συμμετείχαν σε εντατικό επιμορφωτικό πρόγραμμα της Europass Teacher Academy, με επίκεντρο την ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, οι συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί ήρθαν σε επαφή με σύγχρονες πρακτικές και καινοτόμες εφαρμογές, που στοχεύουν στη δημιουργία ισορροπίας ανάμεσα στα ψηφιακά εργαλεία και τις παραδοσιακές διδακτικές μεθόδους.
Μέσα από πρακτικά εργαστήρια, διερεύνησαν τρόπους ενίσχυσης της δημιουργικότητας των μαθητών, αξιοποίησης της παιγνιώδους μάθησης (gamification), αλλά και εφαρμογής σύγχρονων τεχνικών αξιολόγησης και ανατροφοδότησης.
Διεθνής παρουσία και εξωστρέφεια
Η συμμετοχή του σχολείου στη συγκεκριμένη κινητικότητα αποτέλεσε και μία σημαντική ευκαιρία εξωστρέφειας, καθώς οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν το έργο του 2ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας αλλά και την ίδια την πόλη της Χαλκίδας σε συναδέλφους από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, αναδείχθηκε το ελληνικό εκπαιδευτικό έργο σε ένα διεθνές περιβάλλον ανταλλαγής καλών πρακτικών, συνεργασίας και παιδαγωγικού διαλόγου.
Το επόμενο βήμα για το σχολείο
Η εμπειρία στη Γάνδη, η οποία πλαισιώθηκε και από πολιτιστικές δράσεις στην ιστορική βελγική πόλη, σηματοδοτεί την έναρξη μιας νέας δημιουργικής πορείας για τη σχολική μονάδα.
Με την επιστροφή των εκπαιδευτικών, δρομολογείται ήδη η διαδικασία διάχυσης των γνώσεων και των εμπειριών στο σύνολο του διδακτικού προσωπικού, με στόχο τη σταδιακή ενσωμάτωση των νέων εργαλείων και μεθόδων στη σχολική καθημερινότητα.
Βασική επιδίωξη του σχολείου παραμένει η συνεχής αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και η προσαρμογή στις απαιτήσεις της σύγχρονης εποχής, ώστε οι μαθητές να απολαμβάνουν ένα μαθησιακό περιβάλλον που συνδυάζει την τεχνολογική καινοτομία με την παιδαγωγική ευαισθησία.
