Σάββατο 30 Μαΐου 2026

Συμμετοχή του 1ου Γυμνασίου Χαλκίδας «Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης» στο πρόγραμμα CAMHI για το έτος 2025-2026

Η Πρωτοβουλία για την Ψυχική Υγεία Παιδιών & Εφήβων (Child & Adolescent Mental Health Initiative – CAMHI) είναι ένα πενταετές πρόγραμμα που έχει στόχο να συμβάλει στην ενίσχυση της παρεχόμενης

φροντίδας ψυχικής υγείας σε παιδιά και εφήβους, καθώς και στην ενδυνάμωση των υποδομών για την πρόληψη, αξιολόγηση και θεραπεία δυσκολιών ψυχικής υγείας που αντιμετωπίζουν παιδιά και έφηβοι στην Ελλάδα. Το πρόγραμμα εντάσσεται στο πλαίσιο της Διεθνούς Πρωτοβουλίας για την Υγεία του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος και υλοποιείται σε συνεργασία με τον ανεξάρτητο, μη κερδοσκοπικό οργανισμό της Ν. Υόρκης Child Mind Institute και ένα Δίκτυο φορέων και επαγγελματιών που εργάζονται στην πρώτη γραμμή του δημόσιου συστήματος υγείας, με τη στήριξη του Υπουργείου Υγείας.


Το 1ο Γυμνάσιο Χαλκίδας συμμετέχει φέτος στο δίκτυο CAMHI με τρεις εκπαιδευτικούς και την Β΄ Γυμνασίου του σχολείου. Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί είναι: H κ. Αικατερίνη Συγγενιώτη (ΠΕ02), υπεύθυνη του προγράμματος CAMHI, υλοποίησε το πρόγραμμα στα τμήματα Β1 και Β2, ο κ. Παπαδάς Βασίλειος (ΠΕ01) υλοποίησε το πρόγραμμα στα τμήματα Β4 και Β5 και η κ. Μαρία Λέων ( ΠΕ03) υλοποίησε το πρόγραμμα στο τμήμα Β3.

Το πρόγραμμα συμπεριλάμβανε 7 μηνιαίες συναντήσεις για κάθε τμήμα που περιγράφονται συνοπτικά ως εξής:

 1η Συνάντηση – Ας γνωριστούμε

2η Συνάντηση – Αυτογνωσία & Αυτοφροντίδα

3η Συνάντηση – Σχέσεις στο σχολείο

4η Συνάντηση – Άγχος & Διαχείριση

5η Συνάντηση – Συναισθήματα

6η Συνάντηση – Συγκρούσεις & Ενσυναίσθηση

7η Συνάντηση – Κλείσιμο & Αναστοχασμός

Αποστολή του δικτύου είναι η βελτίωση της παροχής φροντίδας ψυχικής υγείας στα παιδιά και τους εφήβους, και η ενίσχυση των υποδομών για την πρόληψη, την αξιολόγηση και τη θεραπεία των δυσκολιών ψυχικής υγείας που αντιμετωπίζουν τα παιδιά και οι έφηβοι σε όλη την Ελλάδα. Έτσι, κάθε παιδί, έφηβος και οικογένεια στην Ελλάδα να έχει πρόσβαση σε ποιοτική φροντίδα ψυχικής υγείας και σε αξιόπιστες πηγές ενημέρωσης.

Στα πλαίσια του προγράμματος οι τρεις εκπαιδευτικοί επιμορφώθηκαν μέσω Ασύγχρονης εκπαίδευσης (15 ώρες) και Σύγχρονης εκπαίδευσης (18 ώρες)